En la actualidad a pesar de que el pensamiento de Rodríguez, Bolívar y Prieto Figueroa tienen vigencia, el sistema neoliberal dominante ha logrado que la educación sea un instrumento represor y castrador de la sociedad, que justifique y reproduzca la existencia de dicho sistema, es por eso que nuestra educación ha sido durante los últimos años una educación elitista donde se entiende que solo los poderosos y los mas capaces tienen derecho a la educación, una educación repetitiva del conocimiento donde nos limitamos a copiar los valores, las verdades, la ciencia y los conocimientos que nos imponen desde potencias externas, sin ningún proceso dialéctico, sin poner en duda dicho conocimiento, sin atrevernos a pensar por nosotros mismos y hemos tenido una educación etapista, donde vemos el hecho educativo como una etapa de la vida y no como un proceso permanente ante la vida.
Ante esta situación se plantea la Educación Bolivariana como una alternativa, en donde se busca rescatar los principios fundamentales del pensamiento robinsoniano, bolivariano y del maestro Prieto Figueroa, donde se construye una educación eminentemente popular, es decir una educación para todos y para toda la vida, una educación endógena, donde nos conozcamos a nosotros mismos y generemos nuestros propios conocimientos, nuestra propia ciencia, nuestras propia tecnología, nuestras propias verdades, una educación que sirva para el desarrollo colectivo y para la liberación de nuestras conciencias.
En función de este modelo educativo se han tomado medidas reivindicativas que garanticen la democratización de la educación como masificarla mediante la inversión en infraestructura, la eliminación de matriculas en las instituciones publicas, el plan de alimentación escolar, la educación gratuita y obligatoria desde el nivel maternal hasta el nivel universitario, misiones que atienden a los excluidos históricos como la misión de alfabetización, la misión Ribas o la misión Sucre.
Igualmente hay planteamientos filosóficos que buscan adaptar el proceso educativo a los procesos del crecimiento humano y no a procesos administrativos, como lo son la educación inicial o primera infancia a través de los Simonsitos, la educación básica mediante las Escuelas Bolivarianas para la segunda infancia, la educación media con los Liceos Bolivarianos y las Técnicas Robinsonianas para la adolescencia y la juventud y luego la Universidad y las Aldeas Universitarias, un nuevo sistema donde se desarrolle lo lúdico que nos enseñe a conocernos a nosotros mismos como individuos, el desarrollo endógeno que nos permita conocernos como colectivo a través de la cognición, la investigación, el pensamiento complejo y la producción del conocimiento, en definitiva que nos enseñe a convivir, saber y hacer.
En Venezuela se intenta construir una nueva sociedad, una sociedad de iguales, para la construcción de dicha sociedad es necesario formar mujeres y hombres que se sientan como iguales, que crean en si como individuos y como colectivos, el sistema de Educación Bolivariana tiene como objeto la formación de la mujer y hombre nuevo para esta nueva sociedad.
Héctor Rodríguez Castro
Comentarios
felicitaciones a toda la juventud revolucionaria y socialista y en especial a nuestro coordinador nacional, los estudiantes de medicina integral comunitaria del municipio socialista caroni en el estado bolivar estamos consiente y creemos que todos los estudiantes de la medicina socialista en la republica bolivariana de venezuela tambien, del papel que los universitarios debemos jugar al lado de nuestro glorioso pueblo blivariano, para impulsar desde todos los aspectos esta nuestra patria socialista, conformemos un gran nucleo de consejos estudiantiles para fortalecer la revolucion sosialista en nuestro pais, aportando conocimientos y creando nuevas tecnologuias de la mano del gobierno nacional.
estudiantes de la medicina socialista, «Utilicemos la ciencia con conciencia» Dr. Ernesto Che Guevara.
Patria socialismo o muerte, venceremos.